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博士专栏
应用型本科高校“岗、赛、证、研、课”融合改革研究——以“工业机器人应用与维护实践”课程为例李庆梅;李宁;张飞;封佳诚;何新君;1-9
新文科建设背景下艺术院校本科层次通识课课程思政建设与推进策略研究——以四川美术学院通识课课程思政改革为例吴亚娜;郭昕;10-16
高校经管类专业课程思政建设路径研究王保忠;赵倚林;史官清;17-22
“植物生物技术”课程思政教学探讨倪迪安;23-28
高等教育研究
课程思政视域下中医院校本科护理学专业教学案例设计研究——以整合课程“中医护理适宜技术”为例祝海波;张春宇;刘亚;王国杰;29-34
高等职业教育研究
心理资本对高职生就业绩效的影响机制研究黄晓霞;35-46
高职电商专业产教“点线面”深度融合实践研究周传爱;47-55
专业群对接产业群的价值共创路径与评价研究罗瑶;谭起兵;56-63
“多方协作”的高职网络安全人才分层联动培养体系研究潘赟;谢升余;张厚君;高春芳;64-69
“岗课赛证”教学模式下高职技能人才培养的实践探索邓岐杏;巫尚荣;70-75
中等职业教育研究
职教高考背景下中职学业水平专业技能考试的探索与实践——以江苏省为例徐健锐;龚婷婷;76-84
课程与教学
面向“双高”专业群的“智能制造技术”课程思政研究任昭;85-90
高职畜牧兽医专业实践教学现状调查研究韩大勇;王利刚;张响英;闫伟;91-96
“建筑施工技术”课程思政元素的挖掘与融合魏长专;97-102
县域高中艺体生深度学习能力调查研究——以绵阳市县域高中A校艺体生为例何鹏飞;103-108